Nach der morgendlichen Andacht packten zwölf Schüler und sechs Lehrer die Gelegenheit beim Schopfe und lasen den gespannten Zuhörern aus ihren Lieblingsbüchern vor. Den Schülern war der Tag sichtlich nicht nur eine willkommene Abwechslung zum „normalen“ Unterricht. Erstmals reihten sich auch ausgewählte spanische Texte in das bei der wachsenden Schülerzahl immer breiter werdende Angebot, das von Klassikern wie der „Unendlichen Geschichte“ oder dem bekannten Kampf des Don Quichotte mit den Windmühlen bis hin zu aktueller Jugendliteratur reichte. Abgerundet wurde der Tag durch „mutige“ Eltern, die das Projekt mit einer Geschichte für die Schüler der Klasse ihres Kindes beschlossen.

Das Vorlesen soll nicht nur zum Selbstlesen anregen, sondern auch das Zuhören in den Mittelpunkt stellen. Es fällt gerade Kindern und Jugendlichen heute schwer, sich auf neue und komplexe Texte einzulassen. Annette Hollitzer, Deutschlehrerin und begeisterte Organisatorin des Projektes am Johanniter-Gymnasium, betonte, dass das häusliche Lesen eine Grundfertigkeit sei, die maßgeblich den Bildungsgang und damit auch den späteren Werdegang eines Menschen beeinflusst. Heute werde diese Fertigkeit jedoch immer mehr durch moderne Medien verdrängt.